发布日期：2026-06-13 21:42
为深入贯彻落实职业教育高质量发展要求，扎实推进“双师型”教师队伍建设，充分发挥“以赛促教、以赛促改”的引领作用，近日，大学英语教研室在办公室组织召开校级专业技能大赛专题研讨会。本次会议由教研室主任夏艳芳主持，全体教研室教师参会，共同谋划以赛事为抓手推动教师专业转型与能力提升的新路径。
会议伊始，夏艳芳主任对本次校级专业技能大赛的核心导向进行了全面解读。她指出，本次大赛不仅是对学生英语应用能力的检验，更是督促和引导英语教师向“双师型”方向转型的重要契机。为此，本届赛事创新设置了“机电设备解说（英语）”与“电商直播英语术语竞赛”两大特色赛项，旨在打破传统外语教学的壁垒，推动英语教学与学校优势工科专业及数字经济新业态的深度对接。
围绕新赛项的设置初衷与实施细节，与会教师展开了热烈讨论。针对“机电设备解说（英语）”赛项，多位教师表示，这要求指导教师不仅要具备扎实的英语功底，更要深入了解机电设备的构造原理与行业规范。大家一致认为，应借此机会主动走进实训车间，与机电专业教师开展跨学科教研，在真实场景中积累专业词汇与实操经验，切实提升自身的工程实践指导能力。而在探讨“电商直播英语术语竞赛”时，教师们结合当前跨境电商的蓬勃发展态势，提出应将直播话术、产品营销逻辑、跨文化交际技巧等前沿知识融入备赛培训中，通过“以赛代考、课赛融合”的模式，倒逼自身更新知识结构，掌握数字化时代的职场英语技能。
会议最后，夏艳芳主任作总结发言。她强调，“双师型”教师的培养是一项长期而系统的工程，此次技能大赛正是检验和提升教师跨界融合能力的“试金石”。她鼓励全体教师走出舒适区，主动拥抱新技术、新产业，将备赛过程转化为自我提升的实战演练。同时，教研室也将进一步完善激励机制，为参与跨学科教研的教师提供平台与支持，营造“人人争当双师、人人能当双师”的良好氛围。
此次研讨会的圆满召开，不仅明确了校级专业技能大赛的筹备方向，更吹响了英语教师向“双师型”队伍迈进的冲锋号。未来，大学英语教研室将持续深化产教融合与专业协同，以赛促建、以赛强师，为学校培养高素质复合型技术技能人才贡献坚实的外语力量。
编辑：代玉萍
审核：王兆青
复审：黄海英
