发布日期：2026-06-11 20:42
为深入落实职业教育产教融合发展要求，破解传统大学英语教学“重应试、轻实用、脱岗位”的教学难题，精准适配高职院校人才培养定位，切实提升学生英语应用能力与职业岗位适配度，近日，大学英语教研室召开产教融合改革专题研讨会，共同研讨英语课程改革新方案，擘画基础英语、生活英语、职业英语三维英语教学新体系。
会上，大学英语教研室全体教师围绕大学英语课程教学现状、改革核心方向、教学内容重构、校企协同育人、考核机制优化等关键议题展开深度研讨，结合高职学生学情特点和各专业岗位产业需求，统一改革思路、明确落地举措，敲定了可落地、可实操、可考核的立体化英语课程产教融合改革方案。基础英语教学中聚焦学生学情，重点夯实通用词汇、基础句型、日常听说读写等核心能力。生活英语教学主打实用化、场景化、趣味化教学，采用情景模拟、角色扮演、短句实操、口语打卡等多元化教学形式，让学生跳出“哑巴英语”困境。职业英语教学作为本次产教融合改革的核心亮点，聚焦岗课融合、校企协同育人，联合各二级学院专业教师、企业行业专家，分批完成模块化校本资源开发，建立校企常态化沟通机制，将企业岗位英语标准融入课程标准、人才培养方案，实现英语教学与产业发展、岗位需求同步更新。
下一步，大学英语教研室将持续深化职业教育产教融合改革，立足高职育人特色，抓实三大英语教学模块落地，不断优化教学体系、丰富教学资源、创新育人模式，切实提升学生英语综合应用能力与职业核心竞争力，为学校高质量人才培养工作赋能增效。
编辑：宋丽媛
审核：王兆青
复审：黄海英
