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教学研究

06: 05月

思政赋能职校体育与健康课程: 职业院校应根据不同学生的专业特点、兴趣爱好和职业体能需求，优化教学内容、创新教学方法、加强师资培训和校企合作，通过思政赋能，将思想政治教育融

06: 05月

产业学院，不是校企合作的简单“翻版”: 产业学院作为职业教育深化产教融合的新探索，近年来在全国各地蓬勃发展。它不仅承载深化校企合作的使命，更肩负重塑职教生态、服务区域经济高质量发展

06: 05月

培养造就更多与时代相适应的高技能人才: 技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。今年的《政府工作报告》提出，加强拔尖创新人才、重点领域急需紧缺人才和高技能人才培养。当前，新一

29: 04月

亮点课堂案例展示（第八期）: 亮点课堂案例展示（第八期）

29: 04月

新“双高”建设应处理好五对关系: 中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称双高计划）是提升国家教育体系整体质量、推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措，对引领职业教

29: 04月

走好高职劳动教育“特色”之路: 劳动教育是职业教育德智体美劳五育并举人才培养的重要组成部分，作为思政教育的重要载体，在职业教育改革中的重要作用愈发凸显，与德育、智育、体育、

27: 04月

AI进职校，如何从技术可用到教学好用: 面对AI技术席卷各行各业，不少职业院校主动利用技术满足教学需求，并针对技术进步趋势提前部署，紧跟时代发展前沿。与此同时，新技术的开发和应用方面

25: 04月

携手构建职业技术教育共同体: 职业技术教育在推动全球可持续发展方面发挥着重要作用，《世界职业技术教育发展天津共识32国部长宣言》（以下简称《天津共识》）提出了各国应致力于构

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