为夯实基础课程教学质量，推进教师之间互评互助、共同进步，近日，高等数学教研室组织开展了公开课互评活动。本次公开课由王曼老师主讲《高等数学》中“极限的计算”专题，王昌源老师参与听课并进行同事互评。

       极限是高等数学的入门重难点，也是微积分学习的基础。课堂上，王曼老师教学思路清晰，循序渐进地展开教学。课程伊始，她带领学生回顾极限的基本定义，随后围绕四则运算法则、重要极限、等价无穷小替换等常用计算方法进行系统讲解。授课过程中，王曼结合典型例题分步演算，板书工整条理，辅以课件简化抽象知识点，重点区分常见易错点，帮助学生理清解题逻辑。同时，课堂互动适度，讲练结合，节奏把控合理，有效调动了学生的思考积极性，巩固了所学知识。
       课后，王昌源老师结合听课情况进行同事互评。她首先肯定了王曼老师本次课堂的授课效果，认为本节课备课充分，重难点突出，例题选取贴合学情，讲解通俗易懂，适合零基础学生理解极限计算知识，课堂完成度较高。同时，王昌源结合自身授课经验提出了优化建议：课堂可适当渗透极限的数学思想，不仅教会学生计算，更要帮助他们理解“无限逼近”的核心逻辑；可结合不同专业增设简易应用案例，以契合学生的专业需求；针对学情差异，可增设分层习题，兼顾不同基础学生的学习节奏。
       王曼老师认真记录了互评建议，并表示将进一步优化教学方式。本次同事互评教研活动简洁高效，为教研组教师搭建了良好的交流平台。后续教研组将持续开展互评听课活动，不断打磨课堂教学，稳步提升高等数学教学质量。

编辑：王昌源
审核：王兆青
复审：黄海英