为进一步夯实课堂教学基础，提升青年教师的教学能力与专业素养，营造互学互鉴、共同进步的教研氛围，2026年5月7日，高等数学教研室主任黄海英带领王大川、马文波、王昌源三位教师，深入青年教师王曼的课堂，开展随堂听课与评课教研活动。
       听课过程中，教研室各位教师认真聆听、细致记录，全程关注王曼老师的课堂教学设计、知识点讲解、课堂互动、教学节奏把控以及学生课堂反馈等各环节，全面了解青年教师的日常教学开展情况与实际教学效果。
       授课结束后，黄海英主任组织召开了现场评课交流会。听课教师结合课堂观察，对王曼老师在教学中的亮点表现给予充分肯定，同时围绕教学细节、教学方法优化、重难点突破等方面，客观指出存在的不足，并提出了针对性的改进建议。
       交流中，黄海英主任强调，青年教师是教研室教学队伍建设的重要力量，快速提升教学能力离不开持续的学习与实践。她建议王曼老师在今后的教学工作中，多走进资深教师的课堂观摩学习，汲取优秀教学经验，借鉴成熟的教学思路、授课技巧与课堂管理方法，并结合自身教学特点加以融合运用，不断优化教学方案、丰富教学手段；同时要加强与教研室同事的教学交流，主动请教教学难题，在反复学习、实践与反思中打磨教学技能，稳步提升课堂教学质量，更好地胜任高等数学教学工作。
       此次听课评课活动，为青年教师搭建了专业成长的平台，既精准把脉青年教师的教学现状，又通过针对性指导为其后续教学改进指明了方向。下一步，高等数学教研室将持续常态化开展听课评课、教学研讨等教研活动，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，助力全体教师尤其是青年教师教学能力全面提升，持续推动高等数学课堂教学质量稳步提高。

编辑：王曼
审核：黄海英
复审：阎君梅