听课评课促成长 教研互学共前行
发布日期:2026-05-27 22:27

       为进一步夯实教师教学基本功,优化课堂教学模式,搭建教师之间教学交流、经验分享、专业成长的平台,营造互帮互学、共同精进的教研氛围,近日,best365中国官方网站信息工程学院全体任课教师开展常态化校内听评课教研活动。全体教师立足课堂主阵地,以听课促反思,以评课促提升,在思维碰撞与经验切磋中聚力打造高效优质课堂。
       听课过程中,参与观摩的教师们认真聆听、细致观察,全程专注记录课堂教学流程、师生互动细节、教学亮点与可优化之处,结合自身教学经验实时做好听课批注,不放过每一个值得学习的教学技巧,也针对性梳理课堂中的优化思路,做到带着问题听课、带着思考观摩。
       课堂展示结束后,各教研组立即开展集中评课交流会。评课环节本着客观务实、坦诚交流、共同进步的原则,先由授课教师进行说课反思,围绕本节课教学设计思路、教学目标达成情况、课堂不足之处以及后续改进方向进行全面复盘。随后,各位听课教师依次发言,各抒己见、畅所欲言,既精准点评课堂亮点,充分肯定授课教师在课堂把控、学情引导、环节设计等方面的可取之处;也立足教学实际,坦诚提出针对性的改进建议,围绕重难点突破、课堂时间分配、分层教学落实、课堂提问优化等教学痛点展开深入研讨。
        教而不研则浅,研而不教则空。本次听评课活动,为全校教师搭建了高效的教学交流桥梁,有效助力教师发现自身教学短板,吸收优秀教学经验,更新教育教学理念。下一步,将持续抓实常态化教研工作,把听评课、集体备课、教学研讨等教研活动走深走实,以教研赋能课堂,以交流助力成长,持续推动学校整体教学质量稳步提升,助力每一位教师在专业道路上笃行致远、砥砺深耕。
初审:苑领娟
复审:刘永波
终审:杨立涛